10.3969/j.issn.1671-6493.2006.04.005
当代大学教师三大问题的若干思考
教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用.在中国大学普遍受到公众质量问责的当代,教师问题愈彰显.其中,当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计,这三个久被遗落的制约教师作用的内容,理应重拾为质量时代的中心话语.
大学、教师、作用、问题
7
G645(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-29,53
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10.3969/j.issn.1671-6493.2006.04.005
大学、教师、作用、问题
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G645(高等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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