10.3969/j.issn.1671-6493.2006.02.003
中国社会经济形态"双重跨越"中的高等教育体制变革
20世纪80年代,当多数发展中国家还把实现工业化、现代化作为自己的奋斗目标时,发达国家均已步入了知识经济时代,同样我国面临着既要完成传统的产业革命,又要迎接知识经济的双重挑战.韩国、印度、印度尼西亚等国家的发展表明社会经济形态的超常规、跨越式发展要求要有相应的高等教育发展模式--多样化的高等教育体制与之相适应.中国社会经济形态的"双重跨越"也需要建设面向不同经济形态的多样化的高等教育体制.
社会经济形态、双重跨越、高教体制、多样化
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G649.22(高等教育)
教育部人文社会科学重点研究基地项目02JAZD880017
2006-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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