10.3969/j.issn.1671-6493.2005.04.013
论课堂教学对学生个性的培养
课堂教学要培养学生的个性,让学生个性发展的主动权牢牢地掌握在自己的手中,就要树立"人人平等"的思想,营造宽松的课堂氛围;正视学生间的差异,给予"人人成功"的机会;关注学生的自主性,培养学生的主动精神;鼓励学生大胆创新,发展学生的创造能力.
课堂教学、个性、自主性、创造能力
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G424(教学理论)
2006-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
62-65
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10.3969/j.issn.1671-6493.2005.04.013
课堂教学、个性、自主性、创造能力
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G424(教学理论)
2006-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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