10.3969/j.issn.1671-6493.2004.03.004
在"境遇"中"生长"--论杜威的伦理与道德教育思想
对于杜威来说,把教育看作生活本身,把教育看成是实现民主社会理想的最重要的社会机构与途径,实乃对教育寄予厚望.因为他看到教育活动之结果在于人性的改变,而这是一场最深刻的"改善".以经验、工具、民主三大观念为轴心,以实验、反省、民主三大方法为线索来阐明杜威的伦理与道德教育思想,并获得对我们道德教育实践有所裨益的几点启示.
人性、经验、工具、民主、境遇、道德教育
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G40-06(教育学)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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