关于本科小学教育专业人才培养模式的思考

摘要：

本科学历小学师资的培养,是时代发展的必然.从五个方面探讨高等师范院校如何培养本科小学教育专业人才:改革招生制度、加强专业技能训练、改革课程设置、强化教育研究训练、深化伙伴关系.其目的在于试图建构一种较合理的培养模式,提高人才培养的质量.

关键词：高等师范教育、小学教育专业、改革策略

所属期刊栏目：4

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66