10.3969/j.issn.1671-6493.2003.01.008
教育与儿童的自由
人类的自由可以分为三种形式:个人自由、社会自由和理智的自由.具体分析了儿童在学校生活中应享有和发展的三种自由,认为目前学校对儿童的个人自由限制过多,所以儿童的个人自由与权利应得到充分的强调,这是他们个性获得充分发展与幸福生活的必要条件.学校的作用在于引导学生获得自由,将学生培养成自由人.
教育、儿童、自由
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G44(教育心理学)
2004-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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