10.3969/j.issn.1671-6493.2002.03.014
新世纪中小学教师良好的心理素质及其教育效应
基于以往人们的研究,探讨了在新世纪的时代背景下教师心理素质面临的挑战,分析了人们对教师心理素质内涵与结构的已有认识,介绍了以往人们对教师良好心理素质教育效应的研究与实践经验.
新世纪、教师心理素质、素质结构、教育效应
3
G443(教育心理学)
广东省教育厅青年社会研究项目
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
75-80
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10.3969/j.issn.1671-6493.2002.03.014
新世纪、教师心理素质、素质结构、教育效应
3
G443(教育心理学)
广东省教育厅青年社会研究项目
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
75-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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