10.3969/j.issn.1671-6493.2002.03.001
存在主义教育的师生观及其当代启示
主要探讨存在主义教育的师生观及其当代启示.存在主义教育是现代西方教育哲学的主要流派之一,它强调教师和学生各自的自由、选择及选择的责任,强调师生间对话平等融洽的关系,这对于构建目前我国新型的师生关系,突出学生的主体性和责任意识,以及师生间的民主平等具有重要的启发意义.
存在主义教育、教师、学生、师生关系
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G40-02(教育学)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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