10.3969/j.issn.1671-6493.2002.02.014
人性化--当代语文课程对计算机文化的选择特点
在经过了远离到接近的阶段后,当代语文课又开始走向了与计算机文化相融合的阶段.以我国新时期以来的语文教育理念为背景,以课程范式为研究的框架,论述了当代语文课程对计算机文化选择以至相互融合的必要性和内在机制.
语文课程、计算机文化、人性
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G642.3(高等教育)
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1671-6493.2002.02.014
语文课程、计算机文化、人性
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2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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