大学英语口语测试对英语教学的启示

摘要：

大学英语口语测试反映出学生在口头表达方面存在的问题.缺乏输出机会和技能训练是主要原因.语言表达是一种习惯,由于缺乏产出训练,在没有外部因素支持的情况下,学生往往无法依靠记忆中的知识储存来提取所需的信息.另外,对一些特殊的语言表达形式和技能不熟悉导致表达不恰当、不连贯、信息组织条理性不强.因此,英语教学改革要正确处理教与学的关系;做一些针对性的技能和策略训练等.

关键词：大学英语口语测试、大学英语口语教学、语言知识、语言能力

所属期刊栏目：2

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76