基于CDIO的《检测与传感器原理》课程设计研究与实践

摘要：

基于工作过程进行教育是目前职业技术教育所倡导的新理念,有利于培养学生创新意识和工程能力.课程组紧跟国际教育新方向,结合国内电气技术自动化专业教学大纲,建立了基于CDIO课程体系,编制完成了以项目设计为导向的核心课程结构.对课程的新增知识点和相关知识点进行系统考虑,设计和选择合适的工作过程,并选择恰当的课程实现形式是基于工作过程的课程设计必须处理好的几个关键.并通过基于工作过程的<检测与传感器原理>课程设计示例,验证了本方法的可行性和有效性.

关键词：CDIO、知识点、工作过程、课程设计

所属期刊栏目：38

分类号：TK4;O13

资助基金：深圳职业技术学院教育教学研究课题"高等职业教育中的实践实验课程教学研究";湖南省高等学校教改课题"基于CDIO模式的智能建筑人才工程能力培养的研究与实践";教育部全国工程硕士教育研究课题立项"基于区域经济的全日制工程硕士培养模式研究"2009-ZX-052

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-18,20