基于iPad终端的移动学习系统存在的问题研究

摘要：

移动学习是使用移动通信设备利用现代电子信息技术,不受时空限制获取教育信息、利用教育资源、享受教育服务的一种新型学习形式.苹果公司iPad产品强大的学习系统设计与移动学习的智能结合,更是给移动学习者带来了前所未有的学习体验.然而在实际中以iPad作为终端的移动学习也存在一定的弊端.分析这些弊端,找出原因和对策无疑会对移动学习的研究和发展具有重要意义.

关键词：移动学习、iPad终端、问题研究、建议

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术项目2014418

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124