概括:重要的思维、表达力--在应用写作教学中提高学生的思维能力

摘要：

概括是一种重要的思维、表达力.在思维与写作中,主体概括力的强弱,决定着其思维水平与写作水平的高低.所以,应用写作教学必须重视学生概括力的培养.概括力由多种能力构成,其中最主要的是把握力、归纳力、抽象力和语言技巧.在应用写作教学中,可以通过培养学生对材料的把握力和理解力、按材料的性质和内在逻辑进行类别和排序的能力、概括主题或段旨的能力以及掌握概括度、扩大词汇量等途径,提高学生的概括力.

关键词：提高、概括力、应用写作

所属期刊栏目：17

分类号：H152.3(写作、修辞)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53