"1+X"证书制度下应用型本科院校新商科人才培养模式研究

摘要：

在开展"1+X"证书制度试点工作背景下,以应用型本科院校为研究对象,总结新商科人才培养模式在人才培养目标、课程体系、教学组织及人才培养评价体系四个方面面临的挑战,提出优化路径.第一,校企人才共建探索人才新定位,多管齐下提升专业新能力;第二,融合X证书技能模块重构课程体系,强化社会服务职能,打造新商科专业特色;第三,开展X不同等级证书培训的校企精准对接,打造与时俱进的教师队伍;第四,多维度评价人才培养成效,建立并优化基于学分银行的学习成果评价机制,以期为新商科人才培养模式研究提供参考.

关键词："1+X"证书制度、新商科、人才培养、应用型本科院校

所属期刊栏目：32

分类号：G641;G710;G434

资助基金：福州外语外贸学院教育教学改革研究项目JF2021017

在线出版日期：2023-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-77,95