基于CDIO理念的高校英语教学改革研究

摘要：

CDIO是一种新型工程人才培养模式,由构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)、运作(operate)四个模块组成.在CDIO工程教育理念指导下,以企业的职业需求为导向,以创新的英语教学改革推动新工科建设,有助于充分调动学生的学习积极性,提升大学英语的教学效果.本文以CDIO理论为基础,探讨其对于大学英语教学的启示,提出了将CDIO工程教育理念贯穿大学英语教学改革的优化举措及有益尝试,以供参考.

关键词：CDIO、高校、英语教学、改革

所属期刊栏目：31

分类号：H3;G642.0;G718.5

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目2018jyxm1276

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106