学历继续教育远程化教学模式知识信息传递质量的问题研究

摘要：

教学的本质是将知识信息传递给学生,传递信息的质量决定了教学水平.以信息传递质量为视角,对学历继续教育远程化教学模式进行研究,发现学历继续教育远程教学中存在明显的知识信息传递质量差的问题.从教师信息源信号强弱、信息传递的信道选择、学生信息反馈的渠道是否畅通三个方面展开原因分析,并提出将知识信息落地以增强教师信息源信号强度,多样化选择信道以降低噪音干扰,借力信息技术来打通信息反馈渠道的对策.

关键词：信息传递、学历继续教育、远程化教学、混合式教学

所属期刊栏目：31

分类号：TN911.7;TP393;G647

资助基金：省级质量工程高校继续教育教学改革项目2018jxjygg043

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120