10.3969/j.issn.1674-7852.2022.02.020
会计信息系统课程线上线下混合教学模式研究
基于会计信息系统课程的教学特点和课程教学的具体环境,从学生的准备度、课程的设计与实施、课程对学生情感态度的影响三个维度,通过问卷调查结合访谈法,分析会计信息化课程混合教学模式的有效性.结果得出学生认可会计信息系统课程的线上线下混合教学模式,但在准备度方面稍显不足.
会计信息系统、混合教学模式、线上教学、线下教学
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F232;G642;G434
闽江学院校长基金项目;闽江学院教改项目;闽江学院校级一流课程建设项目
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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