提升应用型本科院校英语专业学生语言与翻译能力途径探究

摘要：

应用型本科院校英语专业学生的英汉双语能力较为薄弱,按照传统的教学模式,往往难以实现培养高质量翻译人才的愿景.本研究在分析语言与翻译能力构成的基础上,有针对性地开展英文经典诵读、译文比读、以写促译、翻译工作坊、翻译技术教学与实践等第二课堂教学活动,初步探索提升英语人才语言与翻译能力的途径,并取得一定成效.

关键词：应用型本科院校、英语人才、语言能力、翻译能力、途径

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0;H319.3;H0-05

资助基金：广东省教育厅普通高校特色创新类项目;广东省教育厅高等教育教学改革项目;教学改革项目;质量工程项目

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-98,102