"互联网+"助推园林树木学翻转课堂教学效果的提升

摘要：

通过分析"互联网+"助推园林树木学翻转课堂教学效果提升的必要性和可行性,并结合课程教学实践,提出"互联网+"助推园林树木学翻转课堂教学效果的思考,利用互联网资源丰富课程资源,依托互联网搭建自主学习平台,促进学生课堂内化,提高学习评价科学性.实践表明,"互联网+"有效助推园林树木学翻转课堂教学效果,学生学习成效更显著,自主学习更充分,知识结构更完善.

关键词："互联网+"、园林树木学、翻转课堂、教学效果、提升

所属期刊栏目：29

资助基金：福建省大学生创新创业训练计划项目201711312030

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104