"一带一路"倡议下大学英语"双师型"教师培养路径

摘要：

"一带一路"倡议下高校需要培养精通英语、具有特定专业特长的复合型人才.大学英语教学要重视复合型和实用性,教师要向"双师型"转型.当前高校大学英语"双师型"教师数量有限,师资资源紧缺.传统通用英语教师知识结构单一且陈旧,向"双师型"转型缓慢.地方高校缺乏足够吸引力引进高水平"双师型"教师.且高校"双师型"英语教师企业实践少,跟不上实用英语的发展速度.对此,高校应当多举措加强大学英语"双师型"教师队伍建设,通过有效措施激励通用英语教师向"双师型"转型.深度进行校企合作,引进高水平"双师型"大学英语教师的同时,给教师提供企业锻炼的机会,帮助教师进行职业发展,提高专门英语应用能力.

关键词：一带一路、大学英语、"双师型"教师

所属期刊栏目：28

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目142043

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51