大数据背景下"微课"在统计方法和统计模型教学中的实践研究

摘要：

随着大数据时代的快速发展,对社会经济发展的各个方面都带来了很大的影响,特别是统计学专业的教育问题.本文从大数据的特点入手,讨论了大数据背景对统计学教育的影响以及培养统计人才的新要求,重点强调了适合本科院校培养目标的关于统计建模教学中的相应对策.

关键词：统计学、大数据、统计方法、统计建模、微课

所属期刊栏目：26

分类号：C81-4(统计方法)

资助基金：吉林省高教学会资助项目JGJX2015C39;吉林省高等教育教学改革研究重点课题

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124