“教、学、做、评”一体化教学模式的机制研究与实践

摘要：

随着计算机科学技术的飞速发展,计算机专业教学面临着新的考验.本文从计算机专业教学现状进行分析,提出了“教、学、做、评”四位一体教学模式的必要性,并指出了具体的实施条件和实施过程.它有利于促进课程的建设和改革,并且能提高学生的实际动手能力,进而满足当今社会对应用型人才的需求.

关键词：教学做评、计算机专业、实施方案

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-77,116