《微生物学》课程建设的探索与实践-以吉林农业科技学院为例

摘要：

根据高校课程建设的目标与要求,从吉林农业科技学院<微生物学>课程多年的建设成效与教学实践出发,通过加强师资队伍、教学管理建设、改革考核办法等对<微生物学>课程进行了有益的探索与实践,并提出相关建议,取得了一定成效,促进了教学质量的整体提高.

关键词：微生物学、课程、探索

所属期刊栏目：20

分类号：Q93-4(微生物学)

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92