论NHK纪录片在日语专业高年级阶段学习中的应用

摘要：

NHK文化类纪录片内容丰富,具有较强的代表性和权威性,是学习日语和鉴赏日本文化的绝佳资料.经实践在日语专业高年级阶段作为自主学习内容导入NHK纪录片,可提高学生语言能力,能够更系统地了解日本文化和社会问题,经过引导可提高学生的思辨能力.

关键词：NHK纪录片、社会文化、美学特征、思辨能力

所属期刊栏目：39

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83