10.16039/j.cnki.cn22-1249.2022.10.003
数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究
对大数据行业需求的巨大缺口,推动大数据专业人才培养成为大数据发展的重中之重.针对数据科学与大数据技术专业人才培养,提出"厘清内涵、促进交叉、优化师资、赋能应用、监控质量"的人才培养模式.以多学科共性知识融合为出发点,以面向大数据工程应用人才培养为核心,以学科建设和科技创新为引擎,以工程认证为质量保障,从培养定位、课程体系、师资队伍、实践平台、评价体系方面阐述该模式的建设思路和路径规划.
数据科学与大数据技术、培养模式、新工科、交叉融合
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G642(高等教育)
吉林省教育厅本科高等教育教学改革课题;吉林省教育科学十三五规划课题
2023-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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