《固体废物处理与处置》课程线上线下混合式教学模式探索

摘要：

在工程教育认证以及"互联网+"背景下,对《固体废物处理与处置》课程进行线上线下混合式教学模式的探索,实现"以教为中心"向"以学为中心"的转变,从建设课程资源、混合教学模式运行机制,学习效果评价方式、教学内容、教学方式方法等方面出发,提出本课程线上线下混合式教学模式的改革与创新,从而提升教学质量,提高教师教学能力和水平.

关键词：线上线下混合教学、固体废物处理与处置、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：吉林省高教科研课题;吉林化工学院高等教育教学研究课题

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32