10.16039/j.cnki.cn22-1249.2022.06.002
工程教育专业认证背景下《化工热力学》课程目标的探讨
在工程教育专业认证背景下,以《化工热力学》课程为例,针对课程目标的确立,课程目标对课程内容的决定作用,以及课程目标的实现保障等内容进行了探讨,在课程教学设计中充分体现了成果导向教育理念,该课程能准确地为专业毕业要求达成发挥作用.
工程教育专业认证、课程目标、教学内容、教学方法
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G642.0(高等教育)
吉林化工学院项目
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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