中外合作办学政策演绎及其动因分析

摘要：

合理科学的政策,推动着中外合作办学的发展;而中外合作办学在自身发展过程中,又促进了政策的完善.从我国第一个合作办学开始至今,历经了 40多年的发展,合作办学伴随着其相关的政策,共同经历了破冰期、探索期、发展期和完善期四个阶段,这四个阶段各具特点,见证了中外合作办学发展的历史印记与政策变迁的趋势,在此基础上明确了社会背景的发展、教育事业的需要和对问题的回应是中外合作办学政策变迁的动因.

关键词：政策、中外合作办学、发展

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

资助基金：吉林省高教科研课题JGJX2021D225

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39