10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.12.016
普通高校公共体育教学团队现状与发展策略
高校公共体育教师是高校教师必不可少的一部分,其专业能力直接影响着高等教育水平.当前高校公共体育教学团队存在教学团队目标不明确、教学团队缺乏制度管理、教学团队缺乏激励机制、教学团队成员合作不足等问题.由此提出制定教学团队目标、建设教学团队的政策和保障制度、制定教学团队激励机制、营造教学团队文化、提高教学团队水平等五个方面建设和发展高校公共体育教学团队的策略.
教学团队、高校、公共体育
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G807.4(体育理论)
教育教学改革研究项目;校级课程思政教改专项研究课题;教育教学改革研究项目
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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