10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.12.012
高校教师职业素养的内涵与养成
高等教育肩负着培养人才和传授专业技能的重要使命,高校教师的职业素养直接关系到人才的培养质量.探讨了高校教师职业素养的内涵、存在问题及培养路径,以期为提升高校教师的整体职业素质和教育教学水平,提高高等教育教学质量提供参考.
高校教师、职业素养、存在问题、实现路径
37
G650(师范教育)
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
49-53
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10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.12.012
高校教师、职业素养、存在问题、实现路径
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G650(师范教育)
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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