基于"互联网+"的大学英语翻转课堂教学效果实验研究

摘要：

"互联网+"教学模式下的"翻转课堂"是新时代发展的产物,它推动了高校教育的创新与转型.针对无锡太湖学院大学英语教学现状,对"互联网+"背景下我校大学英语翻转课堂教学效果进行了实验研究,以期推进现代教育技术与课堂教学的深度融合,提升课堂教学效果.

关键词："互联网+"、"翻转课堂"、英语教学、效果探究

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：无锡太湖学院2018年校级教改重点课题 JGY2018014

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24