关于综合性院校音乐通识课程改革与建设的思考

摘要：

目前国内大多综合性院校都开设了具有通识性质的音乐公选课程.由于受重视程度、师资水平、课程内容、开课条件等因素的影响,教育效果和教学水平也参差不齐.作为提高大学生人文素养,构建和谐健康人格的音乐通识课程,在综合性院校如何科学设置,合理构建科学且具有完善的教育体系和模式,进而使广大学生的音乐素质和能力有一个整体的提升.

关键词：综合性院校、音乐、通识课程、改革与建设

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划课题科研项目GH180322

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50