基于混合式教学的《概率论》课程的教学设计与应用

摘要：

结合概率论课程的特点,针对目前传统课堂教学的弊端,提出了"互联网+教育"背景下采用混合式教学的改革思路,构建了基于网络教学平台的概率论课程的混合式教学模式的总体设计,将信息技术与传统课程有机融合,充分调动了学生学习的积极性和主动性,有效地提高了课程的教学效率和教学质量,培养了学生自主学习能力.

关键词：概率论、混合式教学、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划课题GH170465

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30