双问教学法在智慧课堂教学设计中的研究与应用

摘要：

智慧课堂是教育现代化背景下的新型课堂组织形式,必然要求新型教学方法与之相适应.双问教学法以成果导向理念、学习金字塔理论和教育现代化分层理论为指导,形成以学生为中心、以输出式学习为重心、以教育与信息化技术相结合为核心的教学设计理念.在内容体系上,双问教学法与认知规律和人才培养目标三个维度相契合,以学生"2+2"个性化学习活动和师生"2+2"精准化学习活动助推智慧课堂的有效建立.设计案例和成绩对比法、AHP法、实证研究法对双问教学法的效果给出了佐证和正向评价,体现了该创新教学法的高度有效性.

关键词：双问教学法、智慧课堂、一问知识、二问应用、认知规律

所属期刊栏目：37

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2018年吉林省高等教育教学研究重点课题

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：1-8,76