"互联网+教育"在我校《无机与分析化学》课程中的改革与实践

摘要：

将"互联网+教育"应用到我校《无机与分析化学》课程的教学过程中,通过建立"班级课程群"保障"互联网+德育"、"互联网+线上线下混合教学"的实施,找到了我校《无机与分析化学》课程在进行"互联网+教育"过程中亟待解决的问题和发展方向,推动了我校现代化信息技术与教学的深度融合.

关键词：互联网+教育、班级课程群、德育、线上线下混合教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年吉林省高教学会高教科研课题JGJX2018D298,JGJX2018D299;吉林省教育科学"十三五"规划课题GH170472

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12