应用型高校英语专业写作翻转课堂教学模式实证研究

摘要：

英语写作是英语专业学习者必须掌握的技能,是衡量学习能力的重要指标之一,写作能力任何时候都是不容忽视的.然而,传统英语专业写作教学模式已经不能满足目前应用型高校人才培养的需求,翻转课堂教学模式的出现为英语写作教学提供了新的方向.基于建构主义和过程写作法,以英语专业写作课程为例,构建了翻转课堂教学模式,并对其进行了实践评估,以期为英语专业写作课与翻转课堂的有效结合提供借鉴.

关键词：应用型高校、英语写作、翻转课堂教学模式、实证研究

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省教育厅"十三五"社会科学研究规划课题JJKH20171000SK;吉林省高教科研课题JGJX2019C66

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33