基于虚拟仿真技术的环境工程专业实践教学改革探索

摘要：

结合工程素质教育和当代大学生学习特点,从实践教学改革及本科生培养角度出发,探索虚拟仿真教学技术在环境工程专业实践教学体系、教学资源等方面的应用,以此提升学生学习专业知识和解决实际问题的能力,增强实践创新性和社会适应性,提高实践教学效果.

关键词：虚拟仿真、实践教学、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G122(中国)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题JGJX2018D292;吉林化工学院高等教育教学研究课题201812

在线出版日期：2019-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41