从提升应用型人才培养质量谈科研对教学的促进作用

摘要：

教学和科研是高等学校的两大主要职能,教学可以促进科研,科研能够提升教学.二者相互统一,缺一不可.然而,地方工科院校普遍存在"重教学,轻科研"的现象,忽略科研对教学的促进作用,使教学和科研二者相互疏离,导致应用型人才培养质量难以得到有效提升.本文试从提升应用型人才培养质量的角度对科研促进教学的作用进行讨论与分析.从教学、创新人才培养、师资队伍的建设和学科专业建设几个方面入手,强调科研在高等教育教学中的重要性.

关键词：应用型人才、培养质量、科研、教学、促进

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年吉林省高等教育学会高教科研一般课题 JGJX2018D304

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8