基于"学习性投入调查"下的"评学"工具的应用与研究——以吉林化工学院问卷调查为例

摘要：

"评学"工作是高校教学质量评价中的一个重要环节,本文以"学习性投入调查"作为教学评价中"评学"的一项工具,通过"学习性投入调查"的开展不仅可以了解在校生学习的状态、学习的能动性及各方面能力获得的情况,同时也能够了解学校是否为学生的学习与发展提供了有效的支持.进而为教育教学改革提供依据.

关键词：学习性投入调查、NSSE、评学、教学评价

所属期刊栏目：34

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2014吉林省教育厅重点教研课题"地方工科院校以'学习性投入调查'为导向的教学质量监控体系的研究与实践"

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-53