大学物理分类分级教学方案研究

摘要：

针对吉林化工学院《大学物理》课程在分类分级教学中存在的问题进行讨论:提出分层次、分类教学方案,分析分级教学在本校的不适用性,讨论开设大学物理选修课和文科物理的必要性.有利于完善本校公共物理教学体系,提高教学效果.

关键词：大学物理教学、分类教学、分级教学

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划一般项目GH13466;吉林化工学院2014年教研项目“高等院校物理学科建设如何支持和促进专业建设”

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84