省属院校基于“教师与教学发展中心”的人才培养创新和研究团队建设的互动研究

摘要：

伴随着高校行政管理专业化的推进,行政管理体系和教学服务体系渐成两个独立的系统.国外高校教学服务体系相对比较完善,我国高校在学校层面的教学服务体系建设也初显成效,但在教学院层面却明显滞后.结合省属院校的实际情况,“教师与教学发展中心”的提出也许是推进教学院层面教学服务体系建设的一种创新思路.基于“教师与教学发展中心”,在机构、人员、课程、工作坊、学生、制度等层面实施相应措施,省属院校完全可以在教学院层面建立起以人才培养创新为目标,研究团队建设为纲领,课程建设为观测指标,人才培养创新和研究团队建设互动为保障的完整教学服务体系.

关键词：教师与教学发展中心、人才培养创新、研究团队建设

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划重点课题“基于学科分类的省属一般高校课程治理体系的研究与实践”ZD15080;吉林省高等教育学会高教科研重点课题“省属一般高校面向‘学科系’的课程治理体系的创新研究”JGJX2015B32

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28