高校心理健康教育个性化模块教学体系的建构

摘要：

对高校心理健康教育课程教学改革作进一步探讨,从学生个性特点出发,提出以积极心理学理念为根本,构建“高校心理健康教育个性化模块教学体系”,通过案例教学、体验活动、行为训练等形式加入实践环节,以提高课堂教学效果,达到课堂教学主渠道、主阵地的作用.

关键词：大学生、心理健康教育、教学改革、个性化模块课程体系

所属期刊栏目：34

分类号：B84(心理学)

资助基金：吉林省社会科学基金项目2015M8;吉林省教育厅科学研究项目吉教科合字[2015]第451号

在线出版日期：2017-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23