基于翻译项目实践的英语专业学生笔译能力培养实证研究--以某新建应用型本科院校《英语笔译》课程为例

摘要：

本研究以某新建应用型本科院校《英语笔译》课程的大三学生为研究对象，对翻译项目实践的教学效果进行实证研究。问卷调查和访谈的结果均表明了以小组合作方式进行翻译项目实践的必要性，也表明教师在翻译理论和技巧指导方面的支架作用的重要性。

关键词：新建应用型本科院校、翻译项目实践、翻译能力、教学效果

所属期刊栏目：33

分类号：H315.9(英语)

资助基金：辽宁省高校外语教学改革专项2015年度立项课题“生态化视角下应用型本科英语专业翻译教学模式构建”WYYB150134建设成果。本文为大连理工大学城市学院《英语笔译》精品课程建设论文

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17