外语课堂教学游戏设计的思考

摘要：

课堂游戏教学法在外语课堂教学中被广为运用.针对课堂游戏在什么时间进行更合适,更适合哪些课程等问题我们做了一次问卷调查.调查对象:东北师范大学日语专业大一到大三的学生.调查结果:随着年级的增高,学生对教学游戏的热情逐渐减少;最适合进行游戏教学的课程是日语会话课;作文课和视听课虽然不适合进行课堂游戏,但利用课堂游戏让学生得到适当的休息也是可行的;在讲新课之前进行课堂游戏,可以有提高学生的学习欲望;讲课中间穿插课堂游戏,可提高学生注意力;在讲完新课后可以利用课堂游戏进行总结.结论:适时适度运用课堂游戏,可以提高学习的效果,可以增强学生的学习欲望,活跃课堂气氛.

关键词：外语教学、游戏教学法、教学设计

所属期刊栏目：33

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87