10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.07.023
有关学生在英语课堂参与性的研究
众所周知,在中国英语课堂教育上有一个非常棘手的问题就是学生在英语课堂上参与性不高,教师很难调动起学生学习英语的积极性。因此,基于学生为中心的英语教学式理论找出学生参加英语教学活动积极性不高的原因。从而介绍一些鼓励学生积极参加英教学活动的方法。
积极性、学生中心论、教学方法
H319.3(英语)
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
84-88
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10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.07.023
积极性、学生中心论、教学方法
H319.3(英语)
2015-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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