10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.02.023
将MATLAB融入《数学分析》课程的探索
针对数学分析课程教学内容和教学方式让学生学习起来比较抽象、枯燥,教学过程缺乏对学生应用能力的培养等问题,本文通过将数学软件MATLAB融入《数学分析》课程的探索,寻找培养学生创新精神和创新能力的途径.
MATLAB软件、数学分析、数学实验
32
G642.0(高等教育)
2015-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
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10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.02.023
MATLAB软件、数学分析、数学实验
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G642.0(高等教育)
2015-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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