10.16039/j.cnki.cn22-1249.2015.02.021
在专业基础课教学中注重学生信息获取能力的培养
对于什么是信息获取能力,为什么要培养大学生的信息获取能力,如何从专业基础课开始培养大学生的信息获取能力进行了有益探索.通过改革传统的教学模式,营造开放性教学环境,培养学生自主学习能力,采用任务驱动教学法、提高学生英语水平等有效途径,提高大学生的信息获取能力.
信息获取能力、专业基础课、卓越工程师、教学改革
32
G642.0(高等教育)
吉林省教育科学“十二五”规划课题GH11225;吉林化工学院高等教育教学研究课题
2015-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79