日语的社会文化特征与教学中的文化渗透

摘要：

日语教学需结合特定的文化背景,才能把握语言的本质和规律.日语的语言文化特征主要表现在语言表达委婉、寒暄语丰富、广泛使用敬语等方面.目前文化类课程的设置不能及时在语言运用中起作用,教师要转变观念,将文化教学始终贯彻在语言教学中.要改变单一的教学方法,通过展示社会文化资料,激发学生对异文化的思考;通过建设语言实训室,让学生在仿真场景中提高语言实践能力,实现文化教学和语言教学的融合.

关键词：文化背景、语言特征、语言实践

所属期刊栏目：31

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61