泛在知识环境下互动教学在信息检索课程中的运用与探索

摘要：

微博与博客是WEB2.0的典型应用,受到广大学生的关注.分析了当前信息检索辅助教学中应用微博与博客互动教学法的必要性及可行性,并探讨了具体实施方法和应用心得.

关键词：微博、博客、泛在知识环境、信息检索教学

所属期刊栏目：31

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-69,73