面向卓越工程师培养的微生物学实验教学改革探索与实践

摘要：

为了推进卓越工程师教育培养计划在具体教学环节中的实施,分析了微生物学实验课程在生物工程专业卓越工程师培养中的地位与作用,提出了卓越工程师培养计划背景下该课程教学改革的思路,系统地研究了微生物学实验课程教学内容、教学模式、教学方法和手段、成绩考核方式的改革,构建了具有工程特色的微生物学实验教学体系,使学生在具备工程技术知识的基础上,获得工程师的基本训练,提高创新能力,培养满足社会需要的卓越工程师.

关键词：卓越工程师、微生物学实验、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题GH11225;吉林化工学院高等教育教学研究课题

在线出版日期：2014-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51